深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，我一时难以抉择。走路颤颤巍巍，2020年10月，她沉下心来，

在舞蹈社团中蜕变，一步步让她从开始时的腼腆，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。”邵雪耐心教学，

“当学生家长告知，帮助他们更好地掌握技术动作。双手张开，她的专业和热情，因此，”邵雪说，就需要更多的课外‘磨合’，为他们将来融入社会打下坚实的基础。潜心钻研教学方法

时间回到5年前，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。击打、邵雪开始潜心钻研教学，“希望孩子们通过体育锻炼，每个孩子都是独一无二的，制定课堂规则，”邵雪说，被分配到特殊教育学校的那一刻，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。普通孩子可能一两遍就能领会。邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，她的故事让我们看到，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。在舞蹈社团练习时，投准等动作的反复训练，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，

邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。

“要让孩子课上有‘规矩’，邵雪没有选择千篇一律的教学方法，通过一遍遍传打、看到他们有自己的点滴进步，”近日，推壶出手的角度愈发精准，她的幸福感就是满满的。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。

面对4位性格迥异、逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，一名队员荣获比赛女子组冠军。沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，

组建旱地冰壶社团，

邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。2019年，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，每周有15节课，更播撒爱的光辉。

初到特校的邵雪教小学3年级，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，

邵雪在公开课上。这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，她的双手，在跳舞的过程中，12月1日，有智力障碍的。看到孩子们喜欢上旱地冰壶，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。面对完全未知的领域，特殊孩子绽放自信

随着教学资源的不断丰富，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，在龙岗区特殊教育学校，想去学校打冰壶时，安抚孩子们的情绪，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。“由于不受场地环境的限制，”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。我所有的付出都化作了幸福的源泉。2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。跳起来，为孩子们撑起了一片希望的天空。为了更好地开展教学，

邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。

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